更新时间:2018-11-8 7:45:10
广东建设职业技术学院2014-2016年各专业最高及最低录取分数
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类别 | 专业名称 | 2014年 | 2015年 | 2016年 | |||
最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | ||
理科 | 工程测量技术 | 451 | 401 | 474 | 407 | 379 | 330 |
建筑工程技术 | 501 | 446 | 488 | 407 | 408 | 332 | |
建设工程监理 | 474 | 412 | 521 | 407 | 381 | 330 | |
市政工程技术 | - | - | - | - | 395 | 331 | |
道路桥梁工程技术 | 484 | 403 | 483 | 407 | 389 | 330 | |
环境工程技术 | 468 | 412 | 488 | 409 | 390 | 330 | |
建筑设备工程技术 | 460 | 400 | 485 | 407 | 429 | 330 | |
建筑设备工程技术(专本衔接) | - | - | 404 | 330 | |||
建筑电气工程技术 | 498 | 400 | 475 | 407 | 406 | 330 | |
建筑智能化工程技术 | 467 | 405 | 487 | 407 | 395 | 330 | |
应用电子技术 | - | - | 477 | 407 | 378 | 330 | |
建筑设计 | - | - | 490 | 407 | 389 | 355 | |
建筑室内设计 | 491 | 431 | 489 | 428 | 438 | 344 | |
园林工程技术 | 461 | 401 | 479 | 407 | 412 | 330 | |
商务英语 | 454 | 406 | 473 | 407 | 395 | 347 | |
应用韩语 | - | - | 510 | 410 | 387 | 347 | |
建筑动画与模型制作 | - | - | 485 | 407 | 392 | 330 | |
建设项目信息化管理 | - | - | - | - | 395 | 331 | |
计算机应用技术 | 468 | 402 | 483 | 407 | - | - | |
软件技术 | 500 | 400 | 457 | 407 | 401 | 347 | |
数字媒体应用技术 | 473 | 402 | 472 | 407 | 382 | 330 | |
会计 | 493 | 456 | 513 | 408 | 442 | 362 | |
工商企业管理 | 461 | 431 | 462 | 407 | 378 | 338 | |
物流管理 | 473 | 429 | 478 | 407 | 374 | 333 | |
建设工程管理 | - | - | - | - | 386 | 330 | |
工程造价 | 496 | 450 | 496 | 413 | 442 | 334 | |
房地产经营与管理 | 468 | 409 | 463 | 408 | 375 | 331 | |
物业管理 | 456 | 422 | 480 | 408 | 361 | 330 | |
文科 | 商务英语 | 483 | 429 | 473 | 403 | 415 | 361 |
应用韩语 | - | - | 462 | 419 | 452 | 360 | |
会计 | 505 | 442 | 486 | 424 | 432 | 377 | |
工商企业管理 | 503 | 425 | 446 | 405 | 401 | 360 | |
物流管理 | 503 | 425 | 482 | 409 | 414 | 360 | |
房地产经营与管理 | 470 | 428 | 478 | 403 | 383 | 360 | |
物业管理 | 469 | 425 | 430 | 403 | 391 | 360 | |
美术 | 视觉传播设计与制作 | 445 | 280 | 440 | 266 | 353 | 234 |
家具艺术设计 | - | - | 402 | 273 | 345 | 235 | |
产品艺术设计 | - | - | 405 | 267 | 373 | 241 | |
3+证书 | 建筑工程技术 | 345 | 216 | 350 | 278 | 296 | 206 |
建筑室内设计 | 356 | 207 | 370 | 283 | 340 | 276 | |
商务英语 | 352 | 200 | 353 | 270 | 286 | 237 | |
工程造价 | 358 | 227 | 365 | 304 | 328 | 221 |
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