2018河北中考语文试卷试题及答案

更新时间:2018-6-23 20:38:04

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2018河北中考语文真题试卷、答案、解析

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2018河北中考语文真题试卷、答案、解析

答案部分
                                             第一部分
1.  在下列横线上填写相应句子。
⑴  化作春泥更护花
⑵  从今若许闲乘月
⑶  芳草鲜美,落英缤纷
皆若空游无所依
影布石上
2.  给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。
⑴  chuī fú
⑵  chéng yíng
⑶  镇静
⑷  谦虚
3.  观察下面四张图片,回答后面的问题。
⑴  誓改为视   检改为俭
⑵  赏析传统文化
⑶  去掉“望”(或去掉“敬请”)
4.  概括从图标中获取的主要信息。
①  2018年5月1日河北省部分城市夜间均有雨,风向均为北风。
②  河北省部分城市除石家庄白天有雷阵雨,剩余城市均为阴天。
③  河北省部分城市白天除邢台小于三级外均稳定在三到四级。
④  廊坊昼夜温差最大。
5.  D
解析:该诗主要考察学生对诗歌的主要内容及主旨情感的理解,
D最后一段主要运用议论、抒情的表达方式。
6.  该句主要运用了一系列动词,通过“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”组成了一幅幅鲜明的图画,生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐,表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷心情。
7.  解释下列句子中加着重号的词语。
⑴   谓:称
⑵   何:为什么
⑶   旦:早晨
⑷   是:这
8.  C
解析:“舞于殿前”的“于”是“在”的意思,C的意思为“比”。
9.  ⑴ 黄琼大吃一惊,就按照他说的回答皇太后。
⑵  等到惊醒了接着读,经常担心自己的见识不够广博。
10.赛龙舟、包粽子
11.刘峻好学
12.A
解析:根据原文可知,石鼓文“是我国现存的最早的石刻文字”可知选项A中“它是我国最早的石刻文字”去掉了修饰词“现存的”,是错误的。
13.第③段主要写了石鼓这一文物自唐代出土以后坎坷的流传过程。
14.历代学者对于石鼓文的时代的考证体现了求真求实、敢于质疑、不断创新的科学精神。
15.成岗    印刷
16.她们睡在一张床上,说了很多话,简爱承诺谁也不能让她离开海伦,然后她们相拥入眠,第二天醒来时,海伦已经去了天堂。
17.讲骨气,讲正义,有勇气,最重要的都是表现自己。
18.①齐白石先生重情义
②齐白石先生待人宽厚,宽严相济
③齐白石先生的朴素
19.①连用三个“好”字,运用反复的修辞,写出小兔画的逼真有神,突出表现出齐白石先生的高兴和对“我”的鼓励;同时运用语言描写,表现出齐白石先生有艺术家的气魄。
②运用对比的表现手法,突出强调了齐白石画中桃子的生动逼真;运用侧面描写,从侧面写出齐白石先生画工一流,具有艺术家风度。
20. 
①列举典型事件,突出齐白石先生的形象。
②选材角度丰富。从生活、画画、教学三方面选材,写出齐白石先生作为家人、艺术家和老师的身份职业转换。
③选材真实。作者用第一人称叙事抒情,使故事真实可信。
21.作文
河北中考作文评分标准:


一类
二类
三类
四类
内容
20分
20-18分
17-14分
13-10分
9-0分
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容具体
感情真实
基本符合题意
中心较明确
内容较具体
感情较真实
偏离题意
中心不明确
内容不具体
感情不真实
表达
25分
25-22分
21-18分
17-14分
13-0分
结构严谨
语言流畅
用词生动
表达方式运用好
结构完整
语言通顺
用词准确
表达方式运用
较好
结构基本完整
语言基本通顺
用词基本准确
表达方式运用一般
结构不完整
语言不通顺
用词不准确
表达方式运用差
书写5分
5分
4分
3-2分
1-0分
字体美观
字体工整
字体清楚
字迹潦草
说明:
1.不同的项目在不同的等次里给分;40分以上的作文应占一定的比例;非常优秀的作文可以给满分。
2.内容有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1-5分,加到满分为止。
3.没有题目或者题目不当的减3分;不足字数的,每少50个字减1分;错别字3个减1分(重复的不计);标点有三处以上错误的酌情减1-3分。
4.套写、抄袭的在第四类之内给分。
5.文体不明确的酌情减分。

                                            文言文翻译:
屈原在初五这天死去,楚国人用船桨来救他。称之为竞渡。又说:“(人们在)初五这天(向江里)扔粽子来祭奠屈原,担心(肉身)被蛟龙吃掉,因此做龙舟来驱赶它。”

后汉的黄琬,他的祖父黄琼,做太守,黄琼把日食的情况告诉皇上。太后把黄琼召进宫问他太阳被食掉了多少。黄琼思考着如何回答,却不知道怎么去形容比拟。黄琬年纪只有七岁,正在旁边,就说:“为什么不回答说日食所剩的就如初月的样子呢?”黄琼很惊奇,就按照他说的那样回答太后。

刘峻爱好读书,家里穷,经常点燃用麻制的火炬,从晚上到早晨,等到惊醒了就接着读,经常担心自己的见识不够广博,听说有不常见的书,一定要去请求借阅。

齐国有只一支脚的鸟,在宫殿前飞舞。齐侯向孔子询问,孔子说:“这只鸟叫做商羊,孩童有一首歌谣唱到:‘天要下大雨的时候,商羊都会屈起脚来跳舞。’这是下大雨的征兆。”之后果然如此(下大雨)。
                                   解析部分
       2018年初中毕业考试语文试卷充分体现了新课程改革的基本理念,全面考查学生的语文素养,力求切合教学实际。值得一提的是,此命题在注重语言积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度,强调语文课程与社会生活的联系,关注语文的工具性与人文性的统一,展示了新课程改革的方向。总之,中考语文试卷颇为新颖,值得我们在语文教学中思考与研究。
一、试卷结构及难易情况分析
1. 试卷结构简约合理,格式规范。共分五个板块,即图表、积累和运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作。
2. 分值分配和分值变化:第一部分20分,第二部分50分,第三部分50分。第一部分比去年低一分,第二部分比去年高一分。分值上没有太大变化。
3. 总体说来,试题全面考查了学生背诵、分析理解、归纳概括、语文实践活动及语言表达等多方面的能力,能较全面地反映学生学习效果和教学质量,切合新课程所提出的崭新理念,符合语文教学规律。
二、试卷答题情况分析:
(一)积累与运用部分:理解型默写题考查两篇古诗词,两篇文言文,主要集中在同学们初二的课本内容。考查字音形义,涉及的知识难度不大,但极富容量,并能增强学生信心,颇具人文关怀。绝大多数考生都能准确答题。词语解读能力题,综合考查考生的语言素养,难度不大,给考生很大的信心。
值得一提的是,第三题语用题部分设置了自从2013年后再没出现过的对联题,并巧妙地加入了错别字和修改病句题。对联考查学生句式工整,对仗的能力,此句句式简短,内容属于热点,关注国家传统文化,较容易对出下联。病句题要求学生能辨析搭配不当、成分残缺、词义重复等常见语病。该病句题考查我们词义重复的语病,较为简单,照顾到了普通学生的水平。第四题部分,根据考纲的要求,从去年的书法题变换成了图表题,这次考查难度一般,要求考生看好表头,分析相似点和不同点,概括主要信息,切忌直接抄表格数据。
(二)古诗文阅读部分:
考查《茅屋为秋风所破歌》,选择题的考查同样难度不大,错误选项非常明显,从表达技巧、思想感情角度考查学生的诗词赏析能力,由于对词的表达技巧知识点不清楚,对诗词的鉴赏的背诵记忆不够到位,部分考生对该题的判断与分析会出现失误。句子赏析题选择了“茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。”考查学生对句子的理解能力,此句出现动作描写,描述了作者境遇,并表现作者此时的心情。体会作者的思想感情考生要抓住重点实词进行理解,此句体现的思想感情符合全文的整体感情基调,难度一般。
本次文言文的考查同样是一大亮点,一改去年的文言书信形式,选取了张岱的《夜航船》的四段,今年的文言文中加入了端午节竞渡、投粽子等习俗以及日食和传说,大有中国文化之特色,承袭去年对中国文化的考查侧重点,意在加强学生对中华文化的重视和继承,用意颇深。文言重点词语释义,难度较小,有趣的是去年这个题同样位置也考查了“是”,但此“是”非彼“是”,出题老师“狡猾”哦。考查考生对文言字词的理解。翻译句子题重点是词语的理解,文言句式的把握,句子的顺畅。文言文比往年多了一道大题,主要考查概括能力,但两道大题考查得较为简单。            
(三)现代文阅读部分:
出人意料的是,已连续考查两年的说明文又出现在考题中,而且出现了选择题代替大题的考查方式,总体来说难度较难。第一题选择题,这类题需要考生回到原文找到选项中的原句细心比对,即可找出答案。大题考查考生对选文的归纳概括能力和体现的精神的理解,不再是之前从原文中抄抄那么简单,这也告诉我们今后备考要侧重于对选文的理解的练习。
记叙文的考查,总体来说较为简单,都是考生平时做的“正经题”,考查我们修辞、表现手法和表达技巧以及人物形象。但最后一道题就有点“不正经”,提问的方式我们平时很少接触到,但查阅往年中考真题,还是有这类“不正经”题的影子:2014年河北真题议论文最后一题“选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点”,虽问题不同,但与我们这次的提问方式和考查内容有异曲同工之妙。
所以2019年考生一定要懂得灵活运用知识,做到“题是好题,正不正经我不知道,但是题我会做”。
(四)名著阅读题考查《红岩》和《简爱》,从去年的对主要事件的考查转成侧重于细节的考查,这也提醒考生读书要细致。
(五)作文:
相较于去年来说,作文限定的更清楚,难度主要在审题。今年的中考题是:以“爽”为话题,并给出我们四个角度的解释:轻松,利落;痛快,率直;差失,违背;舒服之意。
此话题对于学生来说,可以写很多方面,第一种解释:轻松,利落的解释,我们可以写“人逢喜事精神爽”,或者可以写经历困难挫折后取得成功的内心的轻松和释放;第二种解释:痛快,率直。我们可以写做事痛快、当机立断、雷厉风行,还可以写对“直爽”“豪爽”的品性的赞美;第三种,舒服之意,即舒爽,我们可以写亲情或社会温情的一面带给我们内心的舒爽,还可以写清爽、凉爽,如自然界徐徐清风带给刚爬完山大汗淋漓的我们的身体和心灵的“爽”;第四,差失,违背,我们可以写爽信或毫厘不爽。如亲人的爽约带给我的气愤,但发现爽约背后有感人的原因,歌颂亲情。还可以写学习上追求“毫厘不爽”的精神。对待这次命题,我们可以写“小”,即贴近生活,抓住细节,抒发真情实感。
甚至我们还可以写“大方面”:国家强盛,国际地位提升再或者社会进步,人民富强带给我们的民族自豪感的“爽”。我们可以由大及小,即由国家的强盛变化带给我们的生活的变化,以此满足“结合自身经历的要求”。但这一角度并不好写,我们要量力而行。
这次的出题和前两年“了不起”和“不可怕”的话题作文有异曲同工之妙,这也可以看出接下来备考的学生应该多关注中考真题的考查方式。
与前两年不同的是,这次考试多加了一条“结合自身经历写一篇文章”的要求,考生一定要注意审题,结合自身真实经历写一篇文章,那么学生提前准备好的小说类文本就可以丢弃了。
总之,今年的作文题给了我们四种解释,我们可写的方面很多,照顾到了不同程度的学生,只要我们审题清楚,结合亲身经历,按老师课上教的作文写作技巧来,言之有物真实抒情,你的作文肯定没有问题!
四、典型错误及对今后教学的几点建议
(一)存在的典型错误:
1. 基础知识的积累不扎实,不少考生名句书写错误不断,古文的积累不够,导致文言文看不懂,解词和翻译句子题不会做。
2. 语言灵活运用能力欠缺。学生根据材料进行补写对联、归纳图表的主要信息,语言表达不够规范,随心而为,忽略题意。
3. 信息提炼概括能力不强。
4. 答题过于简约、造成答案不够全面。许多考生答题,只言片语间就结束了一道题的作答,缺少分析,语言笼统,这很难获得高分的。
5. 现代文阅读缺乏知识点的积累和训练,出现“无话可答”的尴尬。
 (二)新东方语文老师对2019年备考的学子的建议
1. 要重视语文基础知识的积累与运用。加强考纲要求的34首古诗词和16篇文言文的理解和积累。
2. 加强解题方法、技巧及语言规范性训练。平时的训练中要主动归纳语文的答题点和技巧,总结同一知识点的不同提问方式,懂得灵活运用。
3. 要特别重视作文的练习。作文是中考语文的“半壁江山”,作文成败直接影响中考语文成绩的好坏,更是和其他学生拉开差距的地方。首先,重视对审题的练习。其次,题好一半文,写作时设立好的标题是我们作文的一大亮点。最后,学生要注意——卷面整洁、字迹规整、标点正确、分段合理,细节等。
综上所述,今年考试难度适中,出现了较有特色的内容和提问方式,加入了很多中华文化元素,也给我们指明未来复习重点。预祝同学们中考顺利,旗开得胜!



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